curso 2010 - 2011

2009-11-19T09:31:00.000-08:00

Organiza :LESTUDIDARTS
Estudio Internacional de las Artes
http://www.lestudidarts.blogspot.com

Lugar: Masia Can Geli. Canelles ,Navata , Girona
Telefono de contacto: 629 734 437
Mail: Lestudidarts@yahoo.es

Profesor:Eva Mas
http://www.evamas.blogspot.com/

Dirigido a profesionales o semiprofesionales que deseen limpiar su técnicas y conocer nuevos estilos de Danza para incorporar a su trabajo coreográfico , así como adquirir los recursos necesarios para la pedagogía de este Arte.

Las materias que se van a impartir son:

1) Pedagogía de la Danza :
- sistemas pedagógicos de diversas escuelas como Martenot o Dalcroze , Vaganova o la Laban...)
- musica ( formas musicales para aplicar en la coreografía de solos y grupos , nomenclaturas, compases , ritmos, pulsaciones ,acentos y dinámicas ), escritura sobre partitura par bailarines, como estructurar una clase y anatomia del movimiento y práctica de percusión.
2) Danza Jazz
3) Danza clasica y sistemas de bioenergía
4) Nihon Buyo ( Danza del Japón)
5) Danza teatro
6) Danza de India ( Katka y creativa)

Estos modulos se realizan de octubre a junio y tambien podeis realizarlos en el Estudio Internacional de las Artes.Cada módulo son 6 sesiones de 5 horas de duración.

Se realizan los fines de semana viernes, sábados y domingos .
El trabajo es progresivo.

Se pueden escoger los módulos por separado.

Se entregará certificado de estudios a las personas asistentes al curso completo o certificado del modulo realizado siempre cuando hayan asistido a todas las clases del curso o modulo pertinente.

El certificado estará firmado por Eva Mas Profesor superior de Musica del Conservatorio Municipal de Musica de Barcelona, Titulada en Danza,Moderm-jazz por el Instituto de Educacion física español Orthos, Danza clásica por la Royal Academy of Dance de Londres y técnicas de interpretación actoral( voz , cuerpo y acting) por el Estudio de Formacion del Actor Nancy Tuñon.

Curso completo : realización de los 6 módulos
120€ mensuales .
32 sesiones.

Sistemas de bioenergía

METODO de integración de Eva Mas
Cuando hablamos de Bioenergética nos referimos a todas aquellas variantes de
escuelas que saben y que potencian la directa conexión entre nuestro cuerpo ,
nuestra mente y nuestra respiración.
Englobamos e integramos en este método diversas vías de desarrollo como son :
pilates, gimnàsia- strech de los meridianos, ioga, tai-chi-chuan y por supuesto los principios de Chi-kung.

Se trabajarán:
a) Ejercicios de respiración ( para la diferenciación de los diversos tipos) :
Práctica de respiración intercostal y ventral ,enfocados a relajar la mente y el
cuerpo.
Reconocimiento del momento del Arsis.
Utilización de KU.
La respiración anaeróbica y la respiración aeróbica.
Ejercicios de recolocación postural de nuestra columna y de conciencia de extremidades y finales nerviosos.
Ejercicios de Strech de Meridianos
Ejercicios de fortalecimiento de la faja abdominal
Estudio de la Anatomía en relación a nuestros meridianos energéticos y de los conceptos de Chakras, su localización , influencia y relación con la emoción , el movimiento , el color y el sonido.

Danza clásica europea
Realizaréis "Barre a Terre" con la finalidad de recolocar vuestro cuerpo, alinearlo,fortalecer la musculatura abdominal y el "andehors" para el trabajo de los aductores.
Tambien se trabajará los principios del Develope , el grand battement, el tendú, el frappé etc...
Tenéis posteriormente trabajo de centro con "Allegro" saltados, "Adagios" y diagonales para ejercitar sobretodo los grandes saltos y los giros.
La finalidad es dotar a las bailarinas/es de una técnica más que las/les va a servir para la mejora y el desarrollo de su trabajo como bailarín dentro de la especialidad que sea.
Se estudiarán y trabajarán las nomenclaturas de los diversos movimientos y enlaces de secuencias que se utilizan en idioma francés.

Danza jazz
El Moderm jazz es un estilo de danza que contienen la técnica del contemporáneo y del clásico, pero que permite la inclusión de los ritmos más actuales: hip-hop, funky, soul, rap...
Derivación de las danzas más ancestrales que llegan a Europa y America de manosde los esclavos africanos y que al remezclarse socialmente las distintas culturas
derivaran posteriormente en un esilo libre pero definido donde el tempoquaternario y muy marcado permite la fusión con la sensualidad del movimiento de la Danza Oriental.
Muy adecuada para bailarinas de Danza oriental y tribal fusión.
Se trabajará un calentamiento con isolaciones de brazos y enlaces coreografiados propios del GHraham y otros estilos del moderm -jazz, diagonales de saltos, giros del funky y el jazz, secuencias con canvios de contrapeso y disociaciones del torso y finalmente coreografía ( liric o moderm dependiendo del día).
Se trabajarán las nomenclaturas que se utilizan dentro de este estilo de Danza en inglés.

Danza y teatro
la Danza como medio de búsqueda de la expresión emocional más pura, en la cual es la música el elemento conductor e inductor.
El ritmo, la respiración, los silencios y la interactuación entre las diversas melodias que los distintos instrumentos que juegan a contrapuntearse incitan a la persona a
crear dibujos corporales en el espacio, antes dibujados en su propio interior y como única premisa imprescindible la conciencia de nuestro propio "Hara",nuestro
centro de equilibrio que nos permite jugar con nuestro cuerpo para recrear emociones y sensaciones dibujadas en el movimiento y nuestra respiración, dadora
de conciencia y vida.
Desde el inicio de los tiempos la Danza y la expresión teatral han caminado paralelamente e integrados en el trabajo expresivo escénico.
El estudio del movimiento no"pulido" o trabajado desde la técnica danzística nos da un espacio de reconocimiento de los diversos movimientos expresivos que de manera natural tiene el ser humano para de ese modo plasmarlo en la escena.
El teatro musical europeo, el Katak de India, el Butho de Japón... todos estos estilos de lenguage danzístico o lenguage corporal en forma "poética" tienen un punto común la integración de la "teatralización" de lo expresable integrado en la estética y estilo de una Danza de estilo personal.
Existe a más el Teatro de gesto donde el habla es innecesária y es la mímica ( el movimiento puro y clarificado) lo que el espectador debe comprender.
En este taller la finalidad será la de explorar nuestra capacidad expresiva y definirla a través del movimiento inducido por la idea básica o el sentimiento pero sin el detalle de la definición estilística.
Para ello se utilizarán prácticas del teatro de Grotovsky y de Stanislavsky así como
las prácticas própias de la Danza expresiva y el Butho .

Danza japonesa
La “Nihon Buyô”
Introducción al elemento DEL ABANICO ( el “Sensu”) . Su uso y práctica.
Danzas con elementos en el Japón.
Tipos de Danza en el Japón ( temário práctico y teórico)
Vestuario y maquillage en el Japón para la Danza
La música de Danza en el Japón ( instrumentos, compases, estilos…)
El “atrezzo” para la Danza en el Japón. Simbologías .
Técnicas del :Mai ( tempo lento / grande),Odori ( tempo rápido / pequeño),Shosa.
(la teatralización )

KATAK ( Danza clásica del Norte de India) y Danza creativa
Se estudiarán los significados de los Mudras utilizados y su utilidad sanadora en relación a los meridianos energéticos del cuerpo."Katak" es una Danza propia del Norte de India, su significado es "el que cuenta historias", de hecho cualquier
Danza es un medio de contar historias... historias emocionales, relatos ypensamientos... tal vez lo que más identifique esta Danza Sagrada son tres puntos atener en cuenta que la redefinen como esencial : el primero es el uso de los
"Mudras" , movimientos y posturas de manos , ojos, piernas y brazos que al igualque "palabras posturales" los bailarines enlazan en sus "relatos" bailados.
El segundo es el trabajo de los pies semejante al trabajo realizado en el flamenco yel tercero su significado de profunda espiritualidad pues es una Danza que nosmuestra la "geometría " existente en el cosmos, una Danza que requiere una granconcentración ayudando de ese modo al ser humano a estar en "el aquí y ahora",relajando la mente y dando medios y poderes de auto superación a más de seresencialmente hermosa y estética.
Muy adecuada para bailarinas de Danza oriental y tribal fusión
- História del katak y de las danza de India (iconografía y danza)
- Conceptos básicos del estilo (brazos, percusiones de pies, colocación corporal,
movimientos de coordinación, la mirada...)
- Reconocimiento y danza con Mudras de India.
- Coreografía semiclásica
-mudra/lenguage/sanación/ioga/sentimiento/movimiento
- Introducción a Las relaciones métrico/musicales en la Danza en India
- Geometría y movimiento en relación al estilo de Danza de la India
- Entrenamiento
- Iniciación a la creación coreográfica própia a partir del significado del Mudra, la
música y lo que " queremos explicar".
- Nomenclaturas básicas de la Danza de la India

PEDAGOGIA DE LA DANZA
Dirigido a profesores de danza o bailarines profesionales y semiprofesionales que deseen mejorar o clarificar conceptos esenciales para poderlos aplicar posteriormente en la creación coreográfica o en la enseñanza.
Cómo enseñar los movimientos sin lesionar ,la observación activa del alumno,como estructurar una clase, anatomía para el movimiento y lenguaje musical para la Danza (conceptos de: Ritmo, tempo, respiración, compases (simples,compuestos y amalgamados, contratiempos, anacrusas y síncopas, formas musicales...) história de la Danza e introducción a las diversas escuelas de enseñanza mediante el movimiento.

programacion de los modulos de Danza

curso 2010 - 2011